Эксперимент Стила:
"Студентам дали несколько тестов по математике и сконструировали разные социальные условия тестирования. Одно из проверочных заданий предварили небольшим вступлением: первой группе студентов сказали, что оно демонстрирует разницу между мужчинами и женщинами в их способностях к математике. Второй группе объяснили, что тестирование не показало различий между людьми разного пола по этому предмету. Студентки показали себя гораздо хуже студентов, когда тест предварили вступлением о гендерных различиях — и это при том, что в обеих группах участники были примерно одинакового уровня. Дальнейшие эксперименты (как вариации этого опыта, так и другие эксперименты, например, с афроамериканцами, на которых транслировали расовые стереотипы) только подтвердили догадку: установки, которыми предваряют тест, сильно влияют на то, как студенты себя проявят."
А что это доказывает?
- уровень задания не позволяет судить об интеллектуальном уровне женщин.
- но указывет на возможно большую "программируемость" женщин.
- но недостаток ли это? Почему эксперимент не "переврнули" не сказали группе, что мужики заваливают?
А что это доказывает?
- уровень задания не позволяет судить об интеллектуальном уровне женщин.
- но указывет на возможно большую "программируемость" женщин.
- но недостаток ли это? Почему эксперимент не "переврнули" не сказали группе, что мужики заваливают?